校属各相关学院：

国家留学基金委“西部地区人才培养特别项目、地方合作项目”仅面向已获批的地方创新子项目进行人员申报。经过专家评审，“智能信息感知技术创新人才国际合作培养项目”和“吉林省新兴汽车产业国际化高端人才培养项目”2个创新子项目获得国家留学基金委立项资助，项目执行期为3年，每年可选派11名教师赴加拿大、日本、比利时、英国、韩国、新加坡高校研修，现将有关事宜通知如下：

一、留学单位

加拿大阿尔伯塔大学、加拿大纽芬兰纪念大学、比利时蒙斯大学、英国华威大学、韩国首尔大学、新加坡南洋理工大学、日本冈山大学

二、选派类别、留学期限

高级研究学者：3-6个月，资助人数：1人

访问学者：3-12个月，资助人数：7人

博士后：6-24个月，资助人数：3人

三、资助学科专业

  备注：每个子项目资助的一级学科专业仅限于列表中所列，留学院校对应的资助学科专业的邀请函及外导简历由学校统一获取。若为对应学科专业以外的学科专业，邀请函及外导简历需本人自行联系，但留学学科专业须为每个子项目所列的资助学科专业，不能跨子项目申请。

四、申请条件

（一）被推荐人员应符合当年《国家留学基金资助出国留学人员选派指南》规定的申请人基本条件。包括具有中华人民共和国国籍，不具有国外永久居留权；热爱祖国，具有良好的思想品德和政治素质，无违法违纪记录；德才兼备，业务精良，具有良好专业基础和发展潜力；身体健康，心理健康等。

（二）申请人应主持或参与研究项目、课题，出国研修计划应紧密结合在研项目、课题及所在单位重点工作。

（三）外语水平需达到国家留学基金委资助出国留学外语合格条件。

（四）暂不受理以下人员的申请

1.已获得国外全额奖学金资助。

2.已获得国家公派留学资格且在有效期内。

3.曾获得国家公派留学资格，未经国家留学基金委批准擅自放弃且时间在5年以内，或经国家留学基金委批准放弃且时间在2年以内。

4.曾享受国家留学基金资助出国留学、回国后服务尚不满2年。

备注：已申报2025年国家留学基金委其他项目人员亦可申报本项目，本项目网申（6月22日）开始时，若申请人被其他项目录取或录取结果未出，本次申请将自动作废。

申请人未达到外语合格条件亦可申请本项目，通过项目评审后需参加培训部外语培训或自行参加相应外语水平考试，派出前需达到外语合格条件。

四、类别要求

（一）高级研究学者聚焦选派科技领军人才和高层次管理人才，申请人应符合以下条件：

1.年龄不超过55周岁（1969年1月1日以后出生）。

2.须为学校正式工作人员。

3.在实际工作中取得突出业绩。其中，教学科研人员一般应具有正高级专业技术职称，具有较高学术造诣和学术影响力，能够组织带领团队开展高水平科研工作，并取得具有重要学术价值的科研成果。优先支持“双一流”建设学科主要负责人、或国家级重点教学或科研项目主要负责人、或部级（含）以上教学或科研平台主要负责人、或部级（含）以上教学或科研奖励一等奖获得者等。

（二）访问学者聚焦选派优秀教学科研人才和管理人才，申请人应符合以下条件：

1.年龄不超过50周岁（1974年1月1日以后出生）。

2.须为学校正式工作人员。申请人本科毕业后应有5年以上工作经历；硕士毕业后应有2年以上工作经历；对博士毕业的申请人无工作年限要求。

3.原则上应主持或参与研究项目、课题、所在单位重点工作。

（三）博士后聚焦选派青年科研人才，申请人应符合以下条件：

1.年龄不超过40周岁（1984年1月1日以后出生）。

2.须具有博士学位、具体从事教学或科研工作的优秀在职青年教师或科研人员。

五、申报材料

（一）“地方合作项目创新子项目”申请表（附件1）。

（二）申请人业绩简表（附件2）。

（三）外语水平证明复印件。

（四）外方邀请信及合作者简历，外方邀请信及合作者简历需由其本人签字（仅限于自行联系邀请信的申请人）。

（五）在研材料：申请人主持或参与国家级、省部级及所在单位科研项目和课题研究等的相关证明材料。上传的在研证明为有关立项文件（限3页），或由所在单位科研部门出具或盖章确认的在研项目（课题）相关证明材料。

（六）高级研究学者应提供符合高级研究学者申报条件的证明材料。

六、申报时间

请各单位于5月16日17:00前，将申报材料纸质版一式一份，报送至东校区校部办公楼国际交流与合作处505室，同时将项目申请表及申请人业绩简表电子版发送至邮箱。

有关项目申请外语水平合格条件、资助内容等未尽事宜，申报人员可在国家留学网https://www.csc.edu.cn/chuguo/s/3655“2025年西部地区人才培养特别项目/地方合作项目专栏”中查询。

项目咨询：白老师

联系电话：85582404

QQ:12293284

邮箱：byd@cust.edu.cn

 

附件:

1.地方合作项目创新子项目申请表

2.申请人业绩简表

 

 

 

国际交流与合作处、教师教学发展中心

2025年4月23日